La alfabetización digital, más allá de compartir memes
Desde 1967, el Día Internacional de la Alfabetización se celebra cada año en todo el mundo para mostrar su importancia, con miras a una sociedad más instruida, que le permita conocer sus Derechos Humanos. De acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas (ONU). A pesar de los logros, los desafíos persisten, ya que 763 millones de personas alrededor del planeta no saben leer ni escribir.
La llegada de internet ha marcado un antes y un después en todas las áreas productivas. Debido a lo anterior, la alfabetización ha traspasado el terreno físico con el uso de las nuevas tecnologías en la vida cotidiana para dar paso a la alfabetización digital.
La alfabetización digital, es la capacidad de las personas para realizar diversas tareas a través de un medio digital. Pero, no solo consiste en saber utilizar un aparato digital, sino en la capacidad de comprender y aplicar su uso para que nuestra vida mejore, convirtiéndonos en más productivos y eficientes.
Daniel Hernández, coordinador de la Licenciatura en Educación y Tecnologías Digitales de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) Lerma, en entrevista para El Sol de México, señala que el término de alfabetización digital se refiere a la evaluación, análisis, organización y entendimiento de la información a través de herramientas digitales.
Es necesario mencionar que, la falta de alfabetización digital impacta a la población y a todos los sectores productivos, sobre todo en el educativo. Daniel Hernández asegura que es prioritario el uso de herramientas digitales en el sector educativo para el apoyo de los alumnos, además de ser parte fundamental en la formación de los docentes. Para comenzar a impulsar y afianzar la alfabetización digital, el uso de internet debe ser garantizado en las aulas y en los hogares.
La Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información en los Hogares (ENDUTIH) 2023, elaborada por el Instituto Federal de Comunicaciones (IFT), en conjunto con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) y publicada en junio, reveló que el año pasado hubo 93.1 millones de personas usuarias de internet en México, equivalente al 78.6 % de la población de 6 años o más en el país.
La encuesta también destacó que, el año pasado el grupo de edad que concentró el mayor porcentaje de personas usuarias de internet fue el de 18 a 24 años, con una participación de 95.1 por ciento. A ese grupo de la población le siguió el de 25 a 34 años y de 12 a 17 años, con 92.8 y 92.4 %, respectivamente, seguido de los usuarios de 35 a 44 años, quienes registraron 87.1 por ciento. Mientras que las personas que menos usaron internet fueron las de edad de entre 55 o más años, con un participación de 47.6 por ciento.
Javier Juárez Mojica, comisionado presidente del Instituto Federal de Telecomunicaciones (IFT) menciona que, el desconocimiento en las herramientas para conectarse a internet es el primer obstáculo que enfrentan las personas sin conexión a internet. Las personas que aún siguen sin acceso a internet y a otras tecnologías de la información es alarmante: “es necesario diseñar políticas públicas enfocadas en las personas que todavía no usan internet, que son 25 millones de seis años o más”.
Finalmente la ENDUTIH demuestra que la conexión a internet fue un smartphone, seguido de la computadora portátil o tableta electrónica, la Smart TV, una computadora de escritorio y la consola de videojuegos
Como diría Bob Dylan en una de sus célebres canciones, el mundo está cambiando. Inicialmente, eran analfabetos los que no sabían escribir y leer, más tarde se añadió el conocimiento de las operaciones matemáticas básicas y, hoy en día, ya se habla de alfabetización digital,es decir, el conocimiento de la utilización de nuevas tecnologías, uno de los retos que tenemos como sociedad para que cuente con estrategias, acciones y medidas que favorezcan el acceso, uso y comprensión de las tecnologías digitales.
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